例文來了!唐山一中高級教師吳國梁一口氣寫了4份演講稿
來源:石家莊熱線  2019-06-10 10:03:33

    今年河北高考作文題目如下:

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

    這引起了人們的深思。

    請結合材料內容,面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。

    如何立意破題?看看河北唐山一中高一語文組組長、高級教師吳國梁剛剛寫的“下水文”。

    但到半途須努力,欲登絕頂莫辭勞

    吳國梁

    同學們,大家好:

今天我演講的題目是《但到半途須努力,欲登絕頂莫辭勞》。

蘇霍姆林斯基曾說:“志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。”

可是,我們的身邊卻總有這樣奇怪的思維:

有“勞心者治人,勞力者治于”的“寄生思維”,將腦力勞動與體力勞動對立起來;有“等”“靠”“要”的“懶漢思維”,人工智能就是天上掉下的嗎?就不用勞動創造了?還有“怕”“懼”“怯”的“懦夫思維”,怕苦怕累,不敢砥礪身心,磨煉自己。

所有輕視勞動、懶于勞動、懼怕勞動的思維,都讓自己志向的幼苗漸漸枯萎。

同學們,我們處于一個偉大的時代,這個時代需要我們去獲得偉大的成績,而魯迅先生便說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來。”也正是古語“民生在勤”“夙興夜寐”的深刻所在,正因為如此,習近平主席在重慶市調研時才語重心長地說:幸福是奮斗出來的,脫貧致富不能等靠要。

(以下部分為四種示例)



還記得甘肅八步沙林場的“治沙六老漢”嗎?這群倔強的鄉親們,不等不靠不要,不怕不懼不怯,無時無刻不在戰天斗地,把“跑土、跑水、跑肥”的貧瘠山地,修建成層層平整的梯田!他們像不像那胡楊——那些胡楊,是一種頑強、不屈不撓的精神品格的象征,活而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年,因而被人冠以“三千歲”的美名。正是辛勤的勞動,艱苦的奮斗,韌性的實干,遏制了風龍沙虎年復一年的進攻,成全了在沙漠邊緣掙扎的人類生命。

“六老漢”曾經印刷過一張名片,背面是一幅綠茵茵的生態家園圖:山岳染綠,花開點點,雁陣輕翔……那是治沙人不懈追求的美麗夢想,勞動創造出的最動人的奇跡!



同學們可聽說過“太行掛壁公路”?“聽起來是奇聞,講起來是笑談,任憑那扁擔把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿。面對著王屋與太行,憑著是一身肝膽。”看看吧,那悲壯不屈的錫崖人,三十年風餐露宿,幾代人前赴后繼,從狼道到羊窯,從羊窯到掛壁公路,繩鋸木斷,水滴石穿,憑著鋼釬與鐵錘,硬生生砸通一道道絕壁。他們中的許多人難道沒有想過,可能在他們有生之年,都不見得看到成功?但這條公路的每一寸,每一步,每方石,每釬洞,都有他們的精魂啊!

“從來就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝”的勞動意識與實干精神,就這樣被他們深深地鑿入了巍巍峭壁,這是勞動者的的豐碑啊!“望望頭上天外天,走走腳下一馬平川,無路難呀開路更難,所以后來人為你感嘆。”



同學們還記得《流浪地球》中的那一萬個行星發動機嗎?硬核吧?震憾吧?可是我們的歷史上還少這樣的實干的精神嗎?為了解決南北運輸問題,挖了上千公里的京杭大運河,相當于一個英國國土的長度:為了解決洪水問題和灌溉問題,中國人造了都江堰,一用就是2000多年:為了抵御外敵,少死平民,中國人建了長城,十里百里不夠用,那就修一萬里;所以,行星發動機建就建吧,一萬個,對于“基建狂魔”來講,不還是一種常規操作嗎?

就讓世人看看,什么叫“從來就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝”,什么叫“為有犧牲多壯志,敢叫日月換新天”,什么叫“我們從古以來就有埋頭苦干的人,拼命硬干的人”……



同學們還記得前幾天華為被封殺的事件嗎?在中美貿易戰的大背景,我國的華為集團無端被刁難扼殺,然而華為畏懼了嗎?屈服了嗎?就在這關鍵時刻,華為亮出了數萬華為人默默奮斗了十年的高科技成果——完全屬于自己的“鴻蒙”手機操作系統!這不是實實 在的勞動創造新天地嗎?有實力,愿實干,肯奮斗,金鱗豈是池中物,一遇風云便化龍!

大風起,云飛揚;劍在手,驚雷響!“鴻蒙初辟原無姓,打破頑空須悟空”,這不就是勤勞勇敢的中國人民“與其坐而聯想,不如奮起華為”的信心與硬氣嗎!

同學們,想想我們的校名吧——復興中學!這僅僅是我們的個人的前途呼喚嗎?它還是我們這個民族的未來啊,誰的復興是“等靠要”得來的?誰的復興是“怕懼怯”造就的?

最后,送大家衡山會心亭上的一副對聯:

遵道而行,但到半途須努力;會心不遠,欲登絕頂莫辭勞!

同學們,讓我們一起努力,不等不靠不要,不怕不懼不怯,一起成就自我與中華民族的偉大復興!

謝謝大家!

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